Inhaltsverzeichnis des Buches "Mehrstimmiges Singen"

2. Auflage 2018

 

1. Vorwort                                                                                                           

 

2. Anatomie und Physiologie der Stimme                                                        

2.1.1 Das Atemsystem                                                                              

2.1.2 Das Tonerzeugungssystem                                                              

2.1.3 Das Tonverstärkungssystem                                                           

2.2 Stimmbildung                                                                                          

2.2.1 Haltung                                                                                            

2.2.2 Atmung                                                                                            

2.2.3 Tonerzeugung                                                                                  

2.3 Stimm- und Sprechübungen                                                                     

2.4 Weitere Determinanten mehrstimmigen Singens                                   

2.5 Geschichtliche Aspekte des mehrstimmigen Singens                            

2.5.1 Homophonie                                                                                    

2.5.2 Polyphonie                                                                                       

 

3. Didaktische und methodische Vorüberlegungen zu einem Projekt

    “Einführung von Mehrstimmigkeit”                                                           

3.1 Gliederung der wesentlichen Intentionen                                                

3.2 Sekundäre Lernziele für die Sänger                                                         

3.3 Methodische Überlegungen zu dem Projekt                                            

3.4 Präsentation der erarbeiteten Ergebnisse                                                

 

4. Geeignetes Liedmaterial - Eine gute Liedauswahl trägt maßgeblich

     zu dem Erfolg des Projektes bei                                                                  

4.1 Lieder mit einer oder zwei Harmonien                                                   

4.2 Kanon – Quodlibet – Ostinato                                                                 

4.3 Zweistimmige polyphone Lieder aus der Pop-Musik                            

4.4 Zweistimmige Lieder im Terzabstand                                                    

4.5 Dreistimmige polyphone Lieder                                                             

4.6 Dreistimmige homophone Lieder                                                           

 

5. Ein Zyklus von 8 Chorproben zur Einführung der Mehrstimmigkeit    

5.1 Strukturierung des Projektes in einzelne Einheiten                               

5.2 Ausführliche Anleitung und Dokumentation eines möglichen

            Projektverlaufes                                                                                       

5.2.1 Beschreibung der ersten Einheit:

                   Erarbeitung eines Orgelpunktes zu einer bekannten Melodie      

5.2.2 Beschreibung der zweiten Einheit:

                   „Harmoniegrundlage Bordun und Wechselquinte“                          

5.2.3 Beschreibung der dritten Einheit:

                   Einführung des polyphonen Gesangs                                           

5.2.4 Beschreibung der vierten Einheit: „Singen in Terzen“                  

5.2.5 Beschreibung der fünften Einheit:

                   Singen eines zweistimmigen polyphonen Liedes aus der

                     Popularmusik“                                                                                 

5.2.6 Beschreibung der sechsten Einheit:

                   Singen von zweistimmigen homophonen Pop-Liedern“                

5.2.7 Beschreibung der siebten Einheit:

       Singen eines dreistimmigen polyphonen Liedes aus der 

        Popmusik“                                                                                       

5.2.8 Beschreibung der achten Einheit:

       Singen von Popsongs mit dreistimmigen homophonen Liedteilen“

 

5.3 Übung zur Sicherung des dreistimmigen homophonen Gesangs            

           

 

6. Verifizierung der Methoden durch die Arbeit mit einem Schulchor                   

6.1 Reflexionsfragebogen zur Projekt-Einheit „Mehrstimmigkeit“            

6.2 Schriftliche Auswertung des Fragebogens                                              

6.3 Graphische Auswertung des Fragebogens                                               

 

7. Reflexion des Projektes                                                                                  

 

8. Aufwärm- und Stimmübungen

8.1  Aufwärm-, Lockerungs- und Atemübungen                                           

8.2  Einsing- und Stimmübungen                                                                 

 

9. Liedanhang                                                                                                      
10. Glossar                                                                                                           
11. Literaturangaben                                                         

 

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